Itapiranga implanta projeto ?Sem saúde não há vida?

Preocupada com a higiene corporal, a Unidade Central de Saúde de Itapiranga busca orientar as comunidades escolares sobre as condições de vida da população e a importância de se colocar em prática certos hábitos que contribuirão decisivamente no cuidado do corpo. “Quando o aluno percebe que estes hábitos o ajudam a viver melhor, sem dúvida alguma ele estará motivado a colocá-la em prática com regularidade. Isso faz com que o educador seja o mediador entre aluno/família, renovando e incentivando o interesse em se praticar corretamente os hábitos de higiene. Muitas vezes, os educadores percebem um certo desconforto nos alunos, provocando até mesmo um baixo índice de rendimento escolar” destaca a enfermeira Elaine Simonetti.
De acordo com ela, é neste momento que se deve esclarecer e estimular os alunos, propondo uma tomada de consciência no que diz respeito à saúde, limpeza corporal e postura. O projeto, que está sendo implantado na Escola Municipal de Dourado e de Bela Vista, apresenta uma proposta interdisciplinar que já está sendo trabalhada buscando a integração da ESF (Estratégia Saúde da Família), escola e família, no sentido da conscientização dos hábitos de higiene.
Para Elaine, o projeto “Sem saúde não há vida” é uma proposta que possibilita e garante uma aprendizagem efetiva e transformadora de atitudes e hábitos de vida. “Tratar de higiene e saúde tem sido um desafio para a educação e para a equipe de saúde. As experiências mostram que transmitir informações a respeito do funcionamento do corpo e descrição das características das doenças, bem como um elenco de hábitos de higiene, não é suficiente para que os alunos desenvolvam atitudes de vida saudável”, ressalta. Conforme a profissional, o objetivo principal do Projeto é conscientizar os pais e alunos para o direito à saúde, sensibilizá-los e capacitá-los para a utilização de medidas práticas de promoção, proteção e recuperação da saúde. Ainda objetiva fazer com que pais e alunos percebam a necessidade de adquirir bons hábitos de higiene; identificar doenças; discutir as formas de higiene corporal e bucal; estimular para a prática correta de tomar banho, cortar as unhas e cabelos; adotar hábitos de autocuidado, respeitando as possibilidades e limites do próprio corpo. “Um projeto que está iniciando e já está proporcionando resultados positivos, pois os alunos estão mudando seus hábitos de higiene e o índice de pediculose já diminuiu 60%”, garante a enfermeira.