Escola Olavo Bilac combina leituras pedagógicas e comunitárias

Quanto à leitura pedagógica realizada em sala de aula, ela é feita com exemplares que chegam todas as segundas-feiras, para distribuição aos os alunos e às professoras da escola. Num primeiro tempo realiza-se uma leitura analítica do exemplar, efetuada pelas professoras engajadas no Programa, cuja finalidade precípua é escolher um tema para ser discutido em sala de aula, com os alunos, em uma ação conjunta. A segunda fase da atividade com o jornal começa com o debate sobre o texto lido, permeado por aquilo que se entendeu em sua leitura, e como alunos e professora percebem nessa informação algo que possa ser aplicado no cotidiano e de que modo realizam esse aplicativo, se pode ser realizado a curto ou a médio prazo, além de identificar as modificações que essa informação vai operar em cada leitor ou em cada ambiente pedagógico, em cada comunidade.

O mais importante em todo o processo de assimilação e assiduidade da leitura do jornal em sala de aula é o surgimento da necessidade de ler, no cotidiano de alunos e professoras, além de se atualizar com o contemporâneo, com a realidade extra-escola. "O programa Jornal, Educação e Cultura possui o mérito de trazer, pelo menos semanalmente, a informação para o ambiente escolar e para a comunidade atendida pela Olavo Bilac. Essa vinculação aproxima a comunidade cada vez mais da escola, conhecendo-a melhor, percebendo como lidar com suas dificuldades e vantagens, compreendendo como as coisas funcionam por aqui e como tornar mais agradável o ambiente de estudo dos seus filhos e netos", explica a professora Viviane, da 4ª série do fundamental.