Coordenadoria Regional de Educação lança programa 'Catarinas por Elas'

Por meio da Secretaria de Estado da Educação, o Governo de Santa Catarina lançou o programa ‘Escola que Respeita: Educação para Relações Saudáveis’, iniciativa que integra o eixo educacional do programa Catarinas por Elas. O propósito é semear a cultura do respeito no ambiente escolar. Respeito, convivência, igualdade e cidadania, são os quatro pilares que sustentam esta iniciativa.
Em São Miguel do Oeste, o programa foi lançado na tarde desta quinta-feira, dia 26, com a presença dos diretores escolares, dos coordenadores do Nepre (Núcleo de Prevenção as Violências nas Escolas), além de representantes de órgãos, entidades e associações que trabalham com planos de conscientização e atendimento às mulheres. A programação, promovida pela Coordenadoria Regional de Educação de São Miguel do Oeste foi realizada no auditório da Escola de Educação Básica São Miguel, e estiveram envolvidos profissionais das 18 unidades escolares.
De acordo com a supervisora regional de Educação, Rosangela Fiameti, o objetivo do programa é trabalhar a escola de respeito, voltada não só para as meninas, mas também para os meninos, junto aos componentes curriculares e atividades do dia a dia. Um programa que será contínuo e desenvolvido durante o ano letivo. Além disso, a iniciativa será enfatizada na ‘Semana do Respeito’, que será trabalhada na semana que antecede o dia 11 de abril, que terá o Dia da Família na Escola, com atividades, teatros, palestras, reflexões com todos os estudantes com relação a violência contra a mulher.
A coordenadora destaca a importância do programa. “O foco é a gente trabalhar a questão do respeito na escola”, destaca, ressaltando que as equipes já tem trabalhado este tema com os estudantes, por meio de outros programas, porém sempre é bom reforçar. Ela salienta que no Estado os índices aumentaram muito e é lá na escola que se formam os cidadãos, que precisam estar conscientes com relação ao respeito à mulher. A escola é um espaço de transformação E de formação de valores sociais, onde os jovens constroem percepções sociais, como respeito, convivência, igualdade e cidadania.
Rosangela acrescenta que o programa vai envolver toda a comunidade escolar, as 1.038 unidades da rede estadual, alunos do 6º ao 9º ano e Ensino Médio, com os professores que trabalham nas unidades escolares, e ainda será estendido para a rede municipal. Entre as ações previstas estão rodas de conversa periódicas, dinâmicas pedagógicas e reflexões a partir de situações do cotidiano escolar. Outra frente do programa prevê a integração do tema às disciplinas do currículo. Professores poderão abordar a temática das relações respeitosas em diferentes disciplinas e as escolas poderão promover campanhas educativas e eventos, com apresentações culturais, debates e exposições de trabalhos desenvolvidos pelos estudantes, estimulando o pensamento reflexivo com integração curricular e envolvendo toda a comunidade escolar. Para apoiar o desenvolvimento das atividades, a Secretaria também promoverá ações de formação continuada para professores e equipes pedagógicas. “É importante estarmos unidos, buscando através das escolas, crianças e adolescentes enfatizar a importância do respeito, que começa na família, e tem que ter continuidade na escola e na sociedade”, salienta.
O pedido é que as famílias também se envolvam nesta ação. “A intenção é que a partir das reflexões que se faz com os estudantes, com o público da escola, se atinja a comunidade escolar que envolve as famílias também”, pontua. Entre os resultados esperados destaca-se: fortalecimento da cultura de respeito; estudantes mais conscientes; ambientes escolares mais seguros; redução de comportamentos de desrespeito; e também o objetivo de combater a violência contra a mulher desde a escola.

SAIBA MAIS

O programa foi lançado em SC no dia 12 de março, pela secretária Luciane Ceretta, com o apoio do governador Jorginho Mello. A iniciativa está estruturada em três eixos principais: reflexão e conscientização, integração curricular e mobilização da comunidade escolar.