Terceirão inova e desenvolve projeto de conscientização

Atividade realizada por alunos do Jaldyr repercute em toda a escola

De uma proposta de redação para um projeto de conscientização que envolveu estudantes de toda a unidade. Assim foi a atividade desenvolvida pela educadora de Língua Portuguesa e Literatura, Luiza Regina da Rocha, com alunos do 3º ano do Ensino Médio, da Escola de Educação Básica Jaldyr Bhering Faustino da Silva, localizada no bairro São Gotardo, em São Miguel do Oeste. Para socializar as pesquisas e os projetos, na última quinta-feira, dia 24, foi promovido um evento interno, com ampla discussão e conscientização a respeito da utilização das sacolas retornáveis, bem como de preservação do meio ambiente.
De acordo com a professora, o planejamento da atividade foi uma ação dos próprios alunos, que montaram, em sala de aula, uma estrutura interessante, com exposição de produtos recicláveis, apresentações teatrais e utilização de multimídias, tendo sido organizado também um roteiro de visitações a essa sala, envolvendo todas as turmas dos três períodos. Segundo os alunos Volnei Ghizzi, Jéssica Wronski, Jéssica Schwengber e Alynne Alambek, o principal objetivo da ação é conscientizar toda a escola a respeito dos problemas ambientais e cuidados com a natureza. Para a professora, a equipe de educadores está satisfeita com a iniciativa e o interesse dos estudantes em aprofundar e pesquisar mais sobre o assunto, envolvendo toda a escola no final da atividade. “Eles saíram da zona de conforto e estão se dedicando por conta própria, vindo para a escola nos três turnos. A avaliação deste trabalho é o melhor resultado. Precisamos de cidadãos como esses alunos, que se envolvem e veem o meio ambiente se degradando e agem contra isso”, afirma Luiza.
Para a coordenadora do Programa Jornal, Educação e Cultura - Folha do Oeste na Escola, Paula Lúcia Pomatti, ações como esta fazem valer a dedicação dos educadores, lhes dando alegrias na profissão. “É animador para todos ver nas escolas iniciativas como esta, que parte dos alunos, pois expõe que é essa a intenção da educação: fazer com que os alunos se sintam cidadãos responsáveis, participantes, donos das maiores transformações sociais. Quando se abrem e apoiam oportunidades como esta, possivelmente se abrirão diversas outras fora da escola. É uma questão de percepção oculta aos olhos da maioria, que faz e acontece sem ao menos se dar conta da amplitude de tais ações”, aponta a coordenadora.