Jornal: um complemento na aprendizagem

Trabalho permanente estimula os estudantes a ler, pesquisar, escrever, argumentar e trabalhar no coletivo

O jornal é formado por variados gêneros linguísticos, com textos opinativos, notícias, reportagens, dicas culturais, classificados e demais artigos. Assim, o trabalho pedagógico de leitura do jornal tem o propósito de conhecer essas linguagens, possibilitando a visão crítica aos alunos.

As leituras das reportagens sobre os municípios da região são feitas com base em pesquisas, levantamento de dados, apresentações de opiniões sobre o mesmo assunto, sendo que a linguagem do jornal é objetiva, clara e baseada na norma culta. Além de expandir o universo de conhecimento dos alunos sobre os mais variados assuntos, o periódico serve como objeto de estudo e torna as aulas mais interessantes.

De acordo com a coordenadora pedagógica do programa, o jornal é a maneira eficaz de formar leitores, disponibilizar informações importantes a todos os estudantes da sala de aula que têm acesso a este meio de comunicação por meio de programa. Por vezes, o trabalho é esporádico, porém permanente, e serve para estimular os estudantes a ler, pesquisar, escrever, argumentar e trabalhar no coletivo.

Um trabalho assim desenvolve, entre outros, a autonomia dos alunos. Na última semana, a coordenação esteve na linha São Lourenço, interior de Iporã do Oeste.
A diretora da escola, Beatriz Schwengber, recebeu a equipe prontamente, encaminhando as turmas, em especial a turma de 5° ano, regida pela professora Marlene Gruetzmann, que trabalha brilhantemente com a turma, utilizando em sua rotina o jornal como apoio pedagógico.

De acordo com a professora, é variada a forma como se aproveita o jornal. “Me ocupo bastante na procura de palavras, frases e até mesmo matérias que estão no assunto do momento da aula. Toda semana consigo entregar alguns jornais, fazendo revezamento e todos levam pra casa e gostam muito.

É uma rotina que vale a pena, possibilitamos a leitura não só na vida do aluno, mas na vida de toda sua família, porque muitas famílias não têm acesso à assinatura, e o Folha é o único jornal que vem até a escola, aqui no interior, e depois vai para casa através dos alunos e sabem o que se passa pela região. Peço para eles uma notícia, e é desse jornal que eles buscam e trazem, e fazem isso com a ajuda dos pais”, completa Marlene.