Suporte na construção do futuro

O jornal permite à criança descobrir, entender e construir o meio em que a cerca

Ao folhar o jornal, a criança tem em suas mãos diversas possibilidades que são oferecidas através deste meio de comunicação, de refletir sobre temas da atualidade que lhe dizem respeito, ou que mais lhe chamam atenção, criticar e propor soluções. De acordo com a coordenadora do PJEC - Programa Jornal, Educação e Cultura - Folha do Oeste na Escola, Liliane Bencke, com isso, a criança apropria-se de instrumentos necessários para ser hoje, e mais ainda amanhã, um cidadão ativo, autônomo e responsável a partir da escola e das vivências que ela lhes proporciona.

Na última semana, durante visita da coordenação do PJEC à Escola de Educação Básica São Sebastião, em São Miguel do Oeste, pôde-se perceber que a unidade está bastante preocupada em formar cidadãos participativos na sociedade. Por esta razão promove o uso do jornal no dia a dia do educandário e todas as turmas trabalham com o periódico em sala de aula. Toda semana, a escola trabalha com aulas de leitura. O objetivo da atividade é criar o hábito da leitura, descobrindo assim como é gostoso ler, proporcionando aos alunos liberdade para escolher a leitura que desejarem. Conforme os educadores, o jornal Folha do Oeste é muito utilizado pelos alunos na escola, quando associado aos conteúdos abordados na escola e nas aulas de leitura.

De acordo com a professora Lurdes Maria Wronski da Cruz, ler desperta curiosidade. “A leitura do jornal atrai, desperta curiosidade, é útil e de grande valia para todos nós em sala de aula. Os alunos leem várias páginas, tiram dúvidas, descobrem coisas diferentes, veem conhecidos, parentes, amigos e tudo isso contribui para o aprendizado. É uma fonte de conhecimento. Um meio de comunicação que nos auxilia no sentido de nos mantermos informados e atualizados. Ainda desperta o gosto pela leitura, melhorando assim o vocabulário, a produção e incrementa a escrita”, explica. Conforme a educadora, é visível a melhora na escrita e na produção textual, com palavras novas e outras visões de comunidade e de mundo.

Na terça-feira, dia 09, Lurdes utilizou o jornal em sua aula com os alunos do 3° ano. Dentro dos trabalhos e conteúdos mínimos, foram trabalhados: comunidade, ruas, bairros e quarteirões. “Descobrimos o que são, como são construídos e depois trabalhamos com taxas e impostos, como conseguem fazer e com que dinheiro são construído; aprenderam que com o dinheiro arrecadado com o IPTU pode-se organizar a cidade com o intuito de deixá-la mais bonita”, explica. A educadora também utilizou a reportagem do dia 30 de março: “Liberada para Operar “ sobre a ETA (Estação de Tratamento de Água), localizada no bairro São Jorge. Com base neste material se discutiu com os alunos as taxas sobre a água e como ela chega até as residências, também como complemento para conhecer a realidade também como pesquisa do que está sendo feito no município de São Miguel do Oeste.