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Jornal: incentivo e motivação pela leitura
Qualidade e quantidade reunidos em um mesmo lugar
O Programa Jornal Educação e Cultura/Folha do Oeste na Escola faz a sua parte ao levar informações e incentivo, para que os alunos busquem um conhecimento amplo e diário. Para a coordenadora do programa, Keli Taparelo, é uma oportunidade de levar informação até os alunos e seus familiares. \"Trabalhar com o jornal na escola é de grande relevância. Com ele podemos realizar atividades diversificadas, já que muitos alunos não têm, em casa, acesso a esse meio de comunicação e têm essa oportunidade aqui?, comenta.
A visita realizada, desta vez, foi no Grupo Escolar Aurélio Pedro Vicari, nas turmas de 2ª, 3ª e 4ª séries. O trabalho desenvolvido com a turma de 2ª série compreendeu a elaboração de uma cruzadinha com as seguintes palavras sugeridas pelo Jornal Folha do Oeste: amigo, matéria, professor, alunos, trabalho, cultura, leitura, ensinar, notícias, escola e educação. A professora da turma, Cleusa Vorma, utiliza o jornal para pesquisas, leitura, debates, recorte de palavras e notícias. Ela considera o programa muito importante. \"Ele é um auxílio na aprendizagem do aluno\", destaca.
Na turma de 3ª série, coordenada pela professora Dulce Falavigna, os alunos desenvolveram um trabalho com a música Aquarela, interpretada pelo cantor Peninha, que serviu para o desenvolvimento e a imaginação dos estudantes. Os alunos da 4ª série escolheram uma imagem do jornal e responderam a um questionário elaborado pela coordenadora do programa com algumas perguntas como: Que emoção a foto desperta em você? Que recordações trazem a figura? Qual o tema da foto? A seguir produziram um texto e fizeram a exposição do trabalho para toda a turma.
De acordo com a professora Dulce, que trabalha com as duas turmas, para algumas famílias o jornal é o único meio de comunicação, além de estar proporcionando novos conhecimentos aos alunos. \"O jornal, juntamente com o Programa nos deixa mais atualizados acerca das novidades do município e região\", finaliza.
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