Escolas estaduais da região atuam com melhoras na leitura

Conversando com alunas e alunos em sala de aula, pudemos observar de forma direta o estímulo proporcionado a crianças e adolescentes a partir do momento em que a escola lhe transfere a responsabilidade de levar o jornal até sua casa e trazê-lo de volta à escola, completo e em condições de uso pedagógico por qualquer educador ou educando da instituição. Essa postura é incentivada pelo Programa Jornal, Educação e Cultura, como forma de disponibilizar a informação para a comunidade, que muitas vezes não tem a oportunidade de acesso ao jornal ou a qualquer outro meio de informação.

Essa falta de atualização contribui em muito para o nível de cidadania, a qualidade de vida desfrutada pelas famílias locais. Continuando as visitas, chegamos à Escola de Educação Básica Francisco Brasinha Dias, município de Belmonte, onde fomos recebidos pelo coordenador pedagógico Wagner Ferrari. Após algumas informações sobre a estrutura física e administrativa da instituição, Ferrari nos acompanhou em uma visita pelas turmas que trabalham efetivamente com o jornal em sala de aula, onde foram colocados alguns assuntos pontuais, tiradas dúvidas sobre leitura pedagógica e esclarecida a parceria sobre como o jornal poderia ficar ainda mais próximo da escola. Descanso foi o nosso próximo destino.

Uma escola na área urbana (EEB Everardo Backheuser) e outra na linha Itajubá (EEB Itajubá) são o retrato fiel do equilíbrio da educação em Descanso, com um bom histórico do uso de jornal em suas atividades pedagógicas. No Backheuser, o foco principal do uso de jornal em sala de aula visa a aumentar o conceito de responsabilidade em todas as suas implicações, através da leitura e da produção textual. No Itajubá, a realidade rural ganha mais espaço e a ecologia é um dos temas preferidos nas leituras realizadas dentro e fora da sala de aula. Os jornais, segundo os professores e alunos da EEB Itajubá, tem correspondido às expectativas colocadas no Programa até o presente momento.