Avaliação sobre bullying em escolas de SC termina na sexta (07)

Professores e alunos da rede estadual de Educação de Santa Catarina têm até o dia 7 de dezembro para responderem a segunda fase da pesquisa que aborda o bullying e a violência nas escolas e em seu entorno. O levantamento teve início no dia 30 de outubro e estava prevista para encerrar-se hoje (30 de novembro).

De acordo com Suelen Librelotto Sirugi, psicóloga e coordenadora de Pesquisas da Editora Alvorada, a data de encerramento da pesquisa foi adiada devido a muitos pedidos de escolas que ainda não responderam o questionário. Além disso, “prorrogando a pesquisa, podemos aumentar ainda mais a confiabilidade dos dados que buscamos, levando em consideração o fato de que quanto maior a amostra de respondentes, menor a margem de erro”, diz Suelen.

A pesquisa “Violência nas Escolas: Dados Norteadores” faz parte do projeto ‘Tosco em Ação’ e dividiu-se em duas etapas: a Pesquisa Pré e a Pós. A Pré consistia em um questionário que envolvia perguntas relacionadas à vivência cotidiana dos jovens e professores, a fim de descobrir se a violência está presente ou não na família, escola e comunidade.

O projeto ‘Tosco em Ação’ tem como base a utilização do livro “Tosco”, de Gilberto Mattje e é realizado pela Editora Alvorada. O livro conta a história de um adolescente que sofre com a violência e procura meios para tornar-se uma pessoa melhor. Além das pesquisas pré e pós projeto, fazem parte das ações o acompanhamento personalizado as escolas, capacitação pré de professores e apoio com materiais e orientações.

A etapa da Pesquisa Pós, a qual Santa Catarina está, tem a função de avaliar o aproveitamento do projeto ‘Tosco em Ação’ nas escolas, no intuito de identificar seus impactos, alcances e limites para lidar com a violência no contexto escolar.

O passo seguinte será a análise e transformação do resultado em produtos científicos que possam auxiliar a sociedade. “Para nós, o conhecimento gera boas perspectivas. Publicações, novos materiais e projetos sairão desta Pesquisa”, afirma Suelen.

Até a última apuração, realizada hoje, 6.852 alunos e 488 professores cadastrados no projeto ‘Tosco em Ação’ haviam respondido ao questionário. Na Pesquisa Pré, 12.078 alunos e 1.515 professores participaram do levantamento.

Santa Catarina é o segundo Estado a participar do levantamento

A pesquisa intitulada “Cenário de violência nas escolas de MS: relato de pesquisa” foi também realizada em Mato Grosso do Sul. Mais de 40 mil estudantes e professores responderam aos questionários.

A pesquisa mostrou que após o trabalho com o Projeto ‘Tosco em Ação’, 87% dos estudantes que leram o livro de Gilberto Dari Mattje, disseram que alteraram sua forma de comportamento positivamente.

Destes, 37% passaram a respeitar mais as pessoas, 19% pararam ou diminuíram as piadas sobre os colegas, 17% estão mais interessados pelas atividades escolares, 15% estão menos agressivos e os demais passaram a se relacionar melhor com os colegas.

Presente no Piauí, Rio Grande do Sul, Paraná, Goiás, Santa Catarina e ano que vem Roraima, estima-se que desde seu lançamento em 2009, o “Projeto Tosco em Ação: Prevenindo a Violência na Escola”, já tenha alcançado mais de 450 mil pessoas entre professores e alunos envolvidos diretamente com as atividades.

Serviço: O “Projeto Tosco em Ação” possui uma Fanpage: www.facebook.com.br/livrotosco com mais de 10 mil seguidores. Diariamente professores e alunos postam suas atividades e compartilham experiências.